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Inscrições abertas - Ufam debate neurodiversidade e inclusão no ensino superior dia 23 de setembro

Escrito por ascom.ufam | Publicado: Sexta, 11 de Setembro de 2026, 13h59 | Última atualização em Sexta, 11 de Setembro de 2026, 14h00 | Acessos: 61

A Universidade Federal do Amazonas (Ufam) realiza, por meio do Programa de Educação, Saúde e Atenção ao Uso de Medicamentos (PRESA), no dia 23 de setembro, o PRESA Conecta 2026, com o tema “Neurodiversidade e Inclusão no Ensino Superior”. O evento será realizado das 8h às 12h, no Auditório Altair Fernandes, localizado no terceiro andar do Instituto de Ciências Biológicas (ICB) 01, no Setor Sul do Campus.

Os interessados podem realizar as inscrições AQUI. 

O PRESA é um programa de extensão da Ufam voltado à promoção da educação em saúde, ao uso racional de medicamentos, à divulgação científica e à aproximação entre universidade e sociedade. O programa atua em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Ciências Farmacêuticas (PPGCF-Ufam) e conta com a participação de estudantes de pós-graduação em ações de ensino, pesquisa e extensão.

Programação

A programação começa às 8h com a abertura institucional. Às 8h20, a psicóloga escolar e educacional Thatyanny Fernandes conduz a conferência “Trajetórias Educacionais e Neurodiversidade”. A programação segue, às 9h10, com a fonoaudióloga e terapeuta de linguagem Bárbara Rocco, que aborda o tema “Estratégias de Acolhimento e Acessibilidade”. 

Thatyanny Fernandes é especialista em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para crianças com autismo e outras deficiências, especialista em Desenvolvimento Infantil e mestra em Psicologia. Também desenvolve atividades na área de psicologia escolar e na clínica infantil e é idealizadora do projeto “Educação inclusiva é para todos”, além de cursos de formação voltados à inclusão escolar e à capacitação de profissionais da educação.

Bárbara Rocco é fonoaudióloga e terapeuta de linguagem, com especialização no atendimento de pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e transtornos de aprendizagem. 

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