Comunidade Universitária é protagonista na construção da Política da Acessibilidade da Ufam. Participação confere representatividade

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Estudantes, servidores docentes e TAEs e trabalhadores terceirizados do Campus Sede são convidados a colaborar de forma presencial. Confira o cronograma por Setor ou acesse o formulário on-line, que amplia a participação a toda a comunidade

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A Escuta Ativa é uma iniciativa destinada a promover a participação da comunidade universitária na construção da Política de Acessibilidade da Instituição. O processo busca reunir contribuições de estudantes, servidores, terceirizados e demais membros da comunidade acadêmica, permitindo a identificação de demandas, desafios e propostas que tenham relação com acessibilidade e inclusão no ambiente universitário.

O procedimento da escuta ativa geralmente será realizado por meio de grupos focais conforme as datas estipuladas nos cronogramas, sendo um para o Setor Norte e outro para o Setor Sul do Campus Sede. Para alcançar mais pessoas da comunidade universitária da Ufam, também será aberta a participação dos diferentes segmentos de modo virtual, por meio de uma consulta pública via Google Forms.

"A construção de uma Política de Acessibilidade deve refletir as experiências e necessidades da comunidade acadêmica. Por isso, a escuta ativa representa uma etapa fundamental desse processo, possibilitando que estudantes, servidores e demais participantes contribuam diretamente para a formulação de propostas que promovam uma universidade mais inclusiva, acessível e comprometida com a garantia de direitos. A participação coletiva fortalece o diálogo institucional e contribui para a construção de uma política conectada à realidade da comunidade universitária”, destaca Waldriane da Silva, assistente social egressa da Ufam e TAE do Núcleo de Acessibilidade.

Ela faz parte do Grupo de Trabalho instituído pela Portaria GR Ufam n. 307, de 12 de fevereiro de 2026 (pp. 106-107). O GT é presidido pelo TAE Rafael Lima Medeiros e conta com representantes das Pró-Reitorias de Assistência Estudantil (Proae), de Gestão de Pessoas (Progesp), de Ensino de Graduação (Proeg), de Pesquisa e Pós-Graduação (Propesp) e da Prefeitura do Campus (PCU). Também participam servidores lotados no Núcleo de Acessibilidade e Permanência e nos campi da Ufam em Benjamin Constant (INC), Coari (ISB), Humaitá (IEAA) e Parintins (Icsez).

A finalidade do grupo é propor, elaborar e acompanhar a implementação da Política Institucional de Inclusão e Acessibilidade. Entre as atribuições listadas na Portaria, o GT deve "realizar diagnóstico da situação atual da Universidade em relação à inclusão e acessibilidade" e "promover consultas públicas e ouvir a comunidade acadêmica e externa [...]". Nesse contexto é que o grupo promove a Escuta Ativa, de acordo com os formatos que se mostrem mais adequados à realidade institucional e assegurem a participação social.

Cronograma - Campus Sede

Importância da Escuta Ativa

A elaboração de uma Política de Acessibilidade exige diálogo e participação social. É por meio da chamada “escuta ativa” que a Instituição cria os espaços adequados para que as diferentes vozes possam contribuir com experiências, percepções e sugestões. E isso fortalece o compromisso com a inclusão e a garantia de direitos no âmbito da Ufam.

Esse processo permite identificar barreiras físicas, comunicacionais, pedagógicas, tecnológicas e atitudinais que podem impactar o acesso, a permanência e a participação das pessoas com deficiência, transtornos do neurodesenvolvimento, altas habilidades/superdotação e outras condições que demandem recursos de acessibilidade.

Conforme esclarece a assistente social Waldriane da Silva, ao envolver a comunidade acadêmica na elaboração da política, a Ufam fortalece a gestão participativa e amplia as possibilidades de construir diretrizes mais efetivas para a promoção de uma cultura institucional baseada na equidade, no respeito à diversidade e na acessibilidade. Esses são princípios fundamentais para o pleno exercício da cidadania e do direito à educação como missão institucional da Universidade.