Projeto Web Academy, parceria entre Ufam e Motorola, forma primeira turma em desenvolvimento Web no interior do estado
A Universidade Federal do Amazonas (Ufam), por meio do Instituto de Computação (IComp) e em parceria com a Motorola, em fevereiro, formou a primeira turma EaD do Projeto Web Academy - Capacitação em Desenvolvimento Web Full Stack, voltado especialmente para o interior do Amazonas. Os egressos terminaram o curso de desenvolvedores completos e podem atuar em todas as etapas do desenvolvimento de aplicações web, da criação de interfaces à lógica de servidores e bancos de dados.
Foram oito meses de curso, em formato remoto, com forte ênfase em atividades práticas, abrangendo desde os fundamentos da programação até ferramentas e metodologias modernas adotadas pelo mercado de tecnologia. De acordo com o coordenador do Projeto, professor Alexandre Passito, a ideia do Web Academy sempre foi ir além de um curso tradicional. A proposta é formar desenvolvedores full stack capazes de compreender o processo completo de construção de software, do back-end ao front-end, com uma base técnica sólida e alinhada a padrões internacionais.
“Na primeira turma EaD, contando com o apoio de parceiros como a incubadora INPACTAS, ligada ao Instituto de Natureza e Cultura (INC/Ufam), em Benjamin Constant (AM) e o Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia (ICET/Ufam), em Itacoatiara (AM), conseguimos manter esse mesmo nível de exigência, mesmo à distância, com uma formação intensa, prática e acompanhada de perto. A expansão para a modalidade EaD permitiu levar essa experiência para o interior do Amazonas, alcançando estudantes dos mais variados perfis”, explicou o professor.
O coordenador falou ainda que além da turma EaD, o curso incorporou conteúdos de inteligência artificial e cibersegurança. “Isso amplia a visão dos alunos sobre o papel da tecnologia e suas possibilidades de aplicação por meio do empreendedorismo. Para mim, essa combinação entre formação técnica full stack, inovação e impacto social é o que dá sentido ao projeto e amplia a função social da Ufam e da Motorola com a transformação do nosso estado por meio da educação.” destacou.
Ao longo dos últimos três anos, Web Academy já formou mais de 100 desenvolvedores web em Manaus e resultou em mais de 20 projetos de software desenvolvidos pelos próprios alunos. Muitos desses projetos saíram do ambiente acadêmico e passaram a ser utilizados na prática, como é o caso do aplicativo RU Digital, hoje integrado à rotina dos estudantes da Ufam. “Isso mostra que a formação proposta pelo Web Academy prepara os alunos para enfrentar problemas reais e entregar soluções funcionais”, enfatizou o professor Passito.
Egressos da 1ª turma EaD Web Academy
Marcos Jhollyfer, da etnia Tikuna, natural de Benjamin Constant (AM), é o primeiro indígena desenvolvedor da região do Alto Solimões. Egresso do curso de Engenharia de Software do ICET/Ufam. Para ele, o curso abordou temas já conhecidos do mercado de trabalho, mas também trouxe aprendizados novos e surpreendentes, como a construção de partes de sistemas pensadas desde o início para serem escaláveis no futuro.
“Na nossa região, percebemos um crescimento nas demandas por desenvolvimento de soluções em áreas como educação, saúde, meio ambiente e lazer. Essas demandas estão fortemente ligadas às questões ambientais e à diversidade cultural, especialmente no que diz respeito à proteção dos povos indígenas, à criação de uma vitrine que dê visibilidade a essas comunidades para o mundo e à promoção da inclusão e da inserção digital dessas populações. Entendo que o Amazonas e a Amazônia de forma geral possuem um potencial imenso ligado à bioeconomia, especialmente quando associada à diversidade sociocultural e à preservação dos saberes dos povos originários da região. Acredito que iniciativas que valorizem essa diversidade, promovam a inclusão e insiram a identidade dessas populações em plataformas digitais tendem a crescer nos próximos anos, sobretudo porque temos produtos locais com capacidade de alcançar mercados diversos”, destacou o discente.
Marcos Jhollyfer falou também de projetos voltados para a bioeconomia, com foco na autenticidade dos produtos regionais. “Em 2017, quando saí daqui, acreditava que não havia mercado e que não voltaria, mas no fim de 2024 algo me motivou a retornar, e logo percebi que existe demanda, oportunidades reais de movimentar a economia local e, principalmente, de promover a inclusão digital e social das pessoas da região”, lembrou.
Pela proximidade com a tríplice fronteira, cidades como Benjamin Constant (AM) e Tabatinga (AM) tendem a se tornar portas de entrada para o Brasil, exigindo infraestrutura, inteligência logística e capital humano qualificado. Alicia Caldeira da Silva, natural da cidade de Óbidos, no Pará, cursa o 9° período de Engenharia de Software no ICET/UFAM e também participou da primeira turma EaD do Projeto Web Academy. Para a estudante, foi uma experiência extremamente transformadora no aspecto técnico e pessoal.
“Ao longo do curso, tive a oportunidade de vivenciar na prática o desenvolvimento de soluções web, trabalhando com tecnologias de frontend e backend, integração de sistemas, banco de dados e deploy de aplicações. Dentro desse processo, destaco especialmente o desenvolvimento do sistema Conecta Amazônia, do qual fiz parte, onde priorizamos fortemente a questão do trabalho em equipe. A dinâmica do projeto foi organizada com liderança rotativa, permitindo que todos os integrantes vivenciarem momentos de condução das atividades e alinhamento de demandas. Isso fortaleceu não apenas nossas habilidades técnicas, mas também competências como comunicação, colaboração e senso de responsabilidade coletiva sobre as entregas”, relembrou a discente.
A aluna destacou também o fato de ser mulher, em uma área ainda predominantemente masculina, trouxe reflexões importantes sobre como ocupar esses espaços pode ser desafiador e ao mesmo tempo motivador. “A presença feminina na tecnologia vem crescendo, e participar de um projeto como o Web Academy nos mostra que temos competência, criatividade e protagonismo para desenvolver soluções inovadoras e de impacto social. Atualmente, atuo na área de Engenharia de Dados, onde trabalho diretamente com pipelines, monitoramento e geração de insights para apoio à tomada de decisão. A base que construí no Web Academy contribuiu muito para fortalecer minha lógica de desenvolvimento, visão sistêmica e organização de projetos, habilidades que hoje aplico no meu dia a dia com dados e plataformas analíticas. Sem dúvida, essa experiência impacta de forma muito positiva minha trajetória profissional”, finalizou.
Web Academy
O Web Academy é uma parceria com a empresa Motorola, financiado com recursos da Lei de Informática, e conecta formação profissional, inovação e inclusão social. O curso tem como objetivo principal formar recursos humanos com habilidades para conceber, projetar, implementar e testar aplicações de software voltadas para a Internet, utilizando metodologias e ferramentas modernas, capazes de atender as demandas emergentes do mercado de desenvolvimento de software.
Visando incentivar a matrícula e permanência no curso, o projeto prevê o pagamento de auxílio financeiro para alunos selecionados. Foram disponibilizados 18 auxílios financeiros de R$ 900,00 por mês, no período de 8 meses de curso.
O próximo edital está previsto para ser lançado ainda em fevereiro. Saiba mais: https://webacademy.icomp.ufam.edu.br/
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